Descubriendo las aventuras de… las patatas.

El Museo de América invita a los niñ@s a participar en la XII Escuela de Verano, en la que conocerán a una intrépida viajera que navegó desde América hasta Europa de mano de los españoles: La Patata.

Junto a la patata, los niños y las niñas emprenderán un fascinante recorrido por todo el mundo, siguiendo la huella que fue dejando por casi todos los continentes.

A través de talleres y actividades, los peques se sumergirán en los misterios que guardan los objetos del Museo. Y con juegos y la participación activa, descubrirán diferentes aspectos de las culturas americanas y su relación con las culturas de otros continentes.

La XII Escuela de Verano está dirigida a niños y niñas entre los 6 y los 11 años.

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La Escuela de nuevas músicas (ENM) organiza una Escuela de Verano orientada hacia el desarrollo de la creatividad y la imaginación, a partir de un programa basado en la realización de una pieza corta de teatro musical que incluye todo el proceso creador (guiones, música, canciones escenografía y vestuario).

El objetivo principal es educar a los niños/as a través del arte y el deporte, en un ambiente vacacional, lúdico y de ocio.
Las actividades de los distintos talleres son las siguientes:

• Teatro musical: Los alumnos podrán organizar y actuar en una obra musical. Realizarán la escenografía, elegirán su propio vestuario, escribirán el guión, compondrán la música, canciones y efectos a utilizar y montarán la coreografía.
• Artes plásticas: Los niños/as podrán dar rienda suelta a su imaginación y creatividad en este taller donde pintarán, dibujarán y modelarán con diferentes materiales como arcilla, madera, papel, , material reciclado. Construirán también decorados e instrumentos
• Danza: Conocerán y controlarán su cuerpo a través de ejercicios y juegos de psicomotricidad sencillos. Aprenderán danzas modernas y baile flamenco así como los ritmos básicos de este último. También aprenderán a realizar pequeñas coreografías.
• Música: En este taller los alumnos jugarán con la música, disfrutarán de la posibilidad de cantar en un coro, y de participar en un grupo de percusión.
• Deporte: Los más pequeños realizarán ejercicios de predeporte y psicomotricidad. Se organizarán juegos de equipo, fútbol, baloncesto, etc. para los mayores y como final del día piscina libre para todos.
• Cocina: En este taller los niños/as se divertirán aprendiendo a hacer todo tipo de postres: bizcochos, galletas, batidos, helados etc.
• Globoflexia: En este taller los niños aprenderán a hacer todo tipo de figuras con globos.

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La casa encendida tiene más propuestas para este verano. En esta ocasión os presentamos dos talleres o campamentos urbanos, de dos semanas de duración, que pretenden mostrar a los niños la riqueza del paisaje y la fauna de la Comunidad de Madrid.

• Iniciación a la ornitología

  

  Aunque cuando pensamos en la comunidad de Madrid nos viene a la mente grandes edificios, ciudades, atascos, etc, esto no es nada más que una de las múltiples caras de esta provincia. Otra imagen muy distinta a la vez que estimulante es la visión de los diferentes ecosistemas que pueden disfrutarse (bosques, ríos, montañas, etc.).

  El taller se han diseñado para obtener los siguientes objetivos:

  • Utilizar a las aves como elemento motivador para descubrir los valores naturales que alberga la Comunidad de Madrid.
  • Iniciar a los participantes en el mundo de la ornitología de un modo lo más práctico posible.

  La sesión del aula se realizará en La Casa Encendida, mientras que las salidas serán en diferentes espacios de la Comunidad de Madrid: la Reserva Ornitológica de la Casa de Campo, el Bosque de la Herrería, el Pinar de Canencia, la Pedriza de Manzanares y Rascafría (Valle del Lozoya).

  Como profesores se contará con dos monitores del equipo educativo de SEO/BirdLife con amplia experiencia en el campo de la educación ambiental y más en concreto en salidas ornitológicas de campo.

• Una mirada a nuestro entorno natural

  

  Con el objetivo de librar a los bellos y sorprendentes paisajes colindantes de Madrid de las amenazas que se derivan para ellos de nuestros modos de vida, desde hace décadas, algunos de estos preciosos lugares están siendo protegidos con figuras legales destinadas a permitir la pervivencia de los sistemas naturales y de las especies que en ellos habitan.
  Pasearemos por el interior de varios espacios naturales de la mano de guías especialistas en interpretación ambiental. A través de sus explicaciones y de pequeñas actividades y juegos descubriremos estos lugares donde la naturaleza manda.
  Salidas de campo:

  • 1er turno. Una sesión de aula y cuatro visitas, al Castañar del Tiemblo, la Laguna de Peñalara, el Centro de Naturaleza Cañada Real y laCuenca Alta del Manzanares.
  • 2º turno. Una sesión de aula y cuatro visitas a la Senda Botánica de Canencia, el Río Cofio, el Abedular de Somosierra y la Acebeda de Prádena.

  El campamento será conducido por monitores de Educando, Sociedad Cooperativa Madrileña, especializados en el diseño y desarrollo de actividades y programas educativos relacionados con la interpretación del patrimonio natural y el medio ambiente.

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El Museo Nacional de Ciencias Naturales organiza campamentos de verano llamados Museo de Verano.
El Museo de Verano es un programa de actividades, dirigido a niños entre 5 Y 12 años, que se desarrolla durante los meses de julio y agosto. Los niños que permanecen en Madrid durante estas fechas tienen la posibilidad de participar en este campamento cultural urbano, cuyo hilo conductor son las ciencias naturales, a través de un atractivo programa de actividades cuyos objetivos son ofrecer a los niños un programa de ocio-educativo, adecuado al periodo de vacaciones escolares y ofrecer a los padres un servicio cultural para sus hijos, compatible con la jornada laboral. Se trata de cursos de 10 días (2 semanas) de duración, durante toda la mañana (de 8 a 15h.).

Aunque los plazos de inscripción ya han finalizado, en la página web del Museo avisan que todavía quedan plazas para el mes de Agosto, tanto de pequeños (5-6 años) como de Medianos (7-8 años).

El programa de este verano, está lleno de sorpresas en el que se resalta la importancia de que los niños, desde las edades más tempranas, tomen contacto con los variados temas de la ciencia, que este año girarán en torno al AÑO INTERNACIONAL DEL PLANETA TIERRA:

• DÍA 1º - LA PIEL DEL PLANETA: El Planeta está envuelto en dos pieles, una gaseosa que lo protege de las radiaciones cósmicas y otra sólida formada en gran medida gracias a los seres vivos… conocerás algo especial y muy visual sobre las dos.
• DÍA 2º - CAMBIOS MILLONARIOS: La vida ha sufrido cambios millonarios desde su existencia en la Tierra… ¿Qué ha cambiado en sus más de tres mil millones de años? Desenterrando la vida pasada, te daremos algunas respuestas a esta enorme pregunta.
• DÍA 3º - CON LA BARRIGA LLENA DE AGUA: La Tierra es insaciable, bebe mucha agua y la acumula dentro de su enorme barriga redonda para dárnosla a todos los que estamos fuera. Pero… ¿Tú sabes cómo llega el agua hasta un pozo? ¿Por qué sale por un manantial? ¿Se le puede quedar la barriga seca o contaminada a la Tierra?
• DÍA 4º - EXCURSIÓN… ¡SORPRESA!: La excursión campestre de todos los años a un sitio que puede que no conozcas y que podrás recordar con las fotos que consigas… ¡en nuestro ya famoso safari fotográfico!
• DÍA 5º - DENTRO ESTÁ EL PELIGRO: ¡Esto está que arde! La Tierra no ha parado quieta ni un momento, no por las vueltas que ha dado desde que existe, sino por todo lo que tiene dentro, placas moviéndose, terremotos, fallas… ¡vamos, un peligro!
• DÍA 6º - LA CORTEZA VIVA: Conocerás los “biomas” de la Tierra, es decir, los diferentes paisajes del Planeta debido al clima distinto que tienen, los animales y las plantas propios de desiertos, sabanas tropicales, selvas, etc.
• DÍA 7º - LÍQUIDO Y AZUL: La Tierra desde el espacio se ve como una gran masa azul debido a que los océanos que ocupan más del 70 por ciento de su superficie. Las mareas, las corrientes, las montañas marinas y cómo se desarrolla la vida en el mar serán algunos de los descubrimientos que podrás realizar
• DÍA 8ª - LA VOZ DE LA CON-CIENCIA: ¿Los científicos realmente existen?, te podemos asegurar que sí, que son de carne y hueso, saben cosas muy interesantes y te pueden responder a “casi” todas tus preguntas. ¿Te atreves a preguntar?
• DÍA 9º - ¡A LA SALUD DEL PLANETA!: Es bueno tener campos y ciudades saludables pero… ¿Para quién? ¿Para la Tierra? ¿Para los humanos? La Tierra nos pagará con la misma moneda con la que nosotros utilicemos sus recursos, ella no está en peligro, nosotros podemos estarlo si no la tratamos bien…
• DÍA 10º - CELEBRACIÓN A LA TIERRA: Este será el día en el que estarás preparado para lanzar al aire mensajes positivos sobre la Tierra a todos los que lo quieran ver y oír…Vamos a celebrarlo con una gran fiesta en la tus mensajes subirán en globo, leerás geo-poemas, verás una estupenda película y además… premios, diplomas y golosinas.

La agenda de los peques cada día será la siguiente:

• De 8.00h a 9.00h: llegada de los niños y juego libre.
• De 9.00h a 11.00h: primer bloque de actividades.
• De 11.00h a 12.00h: tentempié y juego libre.
• De 12.00h a 14.00h: segundo bloque de actividades.
• De 14.00h a 15.00h: juego libre y salida de los niños.

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El equipo educativo de la Sociedad Española de Ornitología (SEO/BirdLife) organiza para este verano unos campamentos urbanos en Madrid, con el tíulo “Ven con las aves a conocer nuestros parques”.

Se trata de una combinación de talleres e itinerarios por diferentes espacios verdes de Madrid:
Uno de los días se realizará una actividad en un aula que el Ayuntamiento de Madrid Dispone en la Rosaleda, se trabajarán diferentes nociones sobre los valores naturales de nuestros parques a través de juegos, talleres y actividades lúdicas.

Los otros días se desarrollarán una visita a cuatro espacios verdes madrileños, en los que se realizarán las siguientes actividades:

• Introducción y presentación de la jornada.
• Actividades de descubrimiento.
• Parada para comer algo (algo para comer a media mañana).
• Realización de juegos y actividades lúdicas educativas.

Con estas actividades se pretende que los niños y niñas conozcan las aves que viven en los parques madrileños (cómo son, de qué se alimentan, en dónde viven, qué problemas pueden tener, …). Además se quiere que estos simpáticos animalitos sean el camino para que los chavales conozcan y respeten la vida que habita en nuestros parques.

Los objetivos que pretender alcanzar estos campamentos urbanos son:

• Aprender a valorar la importancia de nuestros espacios verdes urbanos.
• Descubrir las aves que nos son más cercanas.
• Mostrar una manera diferente de disfrutar de nuestro tiempo de vacaciones.

Información: Más información en la ficha técnica de la actividad. Persona de contacto (Federico García), Teléfono (91-434.09.10) y e-mail: educacion@seo.orgGestión de las plazas:
Si se está interesado, se recomienda hacer una reversa de las plazas por teléfono o e-mail (educacion@seo.org) .La manera de confirmar la plaza será mandando cumplimentada y firmada la solicitud (tanto para Semana Santa como para verano). Hasta ese momento los participantes sólo estarán preinscritos.

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Para aquellos que no conocéis Aqualeón deciros que éste un gran parque temático dedicado a la naturaleza, el más grande de Catalunya, el cuál está compuesto por un gran parque acuático, dos safaris y tres espectáculos de exhibición de animales. Lo encontraréis en la localidad de Albinyana, situado cerca de Tarragona en la comarca del Baix Penedés, y en él podréis disfrutar de su amplia y variedad oferta de ocio con el agua y los animales como elementos principales de sus propuestas.

Además de sus propuestas fijas como parque, para este verano han preparado un Casal muy especial para vuestros peques.

En dicho Casal de Verano, vuestros peques combinarán actividades lúdicas (juegos, piscina, exhibiciones, etc.) con actividades educativas centradas en el conocimiento, el respeto y la conservación de los seres vivos y del entorno natural donde viven (talleres, enriquecimiento ambiental, visita a la zona técnica, etc.)

Para que os hagáis una idea de su oferta animal sabed que el parque cuenta con tres áreas bien diferenciadas:

• Safari de herbívoros: aquí se encuentran los grandes herbívoros del parque (elefantes, cebras, watusis,…). Se visita con el autocar con el que llegan desde la escuela.
• Safari de carnívoros: con un autobús inglés de dos pisos podrán contemplar los grandes felinos (leones y tigres) y los osos pardos.
• Mini Zoo: esta es el área del parque donde se visitan las instalaciones de los conejos, las suricatas, los mapaches,… Y donde podrán acceder a las Exhibiciones educativas de El Vuelo de las rapaces y Las Aves exóticas.

Y el objetivo de sus responsables es que en las visitas al centro o en la participación en el Casal vuestros peques consigan:

• Completar el trabajo hecho por el profesorado en clase, presentando Aqualeón como una herramienta de trabajo completa, adaptada y divertida.
• Sensibilizar al alumnado sobre la importancia de preservar todas las formas de vida.
• Acercar a los alumnos a la grandiosidad de la vida salvaje.

Si la propuesta os ha convencido, ya podéis hacer vuestra reserva llamando al 977 15 45 79 o enviando un correo electrónico a giravoltsl@gmail.com

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Durante las próximas vacaciones de verano La Casa Encendida de Madrid organiza Campamentos Urbanos: “Me cuido, te cuido, la cuido”
Este año, el tema sobre el que girarán los campamentos será el cuidado de uno mismo, el cuidado del otro y el cuidado del entorno, es decir, salud, solidaridad y medio ambiente como un sistema de valores que nos haga la vida más agradable.

Cada día la recepción de los niños será entre las 8:45 h. y las 9:15 h., a partir de ese momento se iniciarán las actividades que acabarán a las 17:00 h. Incluirá un tentempié a media mañana y comida a mediodía. Además, desde las 7:30 h. hasta las 8:30 h. de la mañana habrá un servicio de acogida de niños “madrugadores” para ofrecer mayores facilidades a los padres.

Los campamentos de la tercera y cuarta quincenas incluirán el inglés como un elemento importante: los juegos, talleres y momentos intermedios se realizarán en inglés, aunque las visitas externas tendrán que realizarse en castellano. Los monitores serán nativos, bilingües o personas con un alto nivel de inglés.

El precio de cada campamento es de 80€ (60€ en el caso de hermanos). Se ofrecen 600 plazas divididas en cinco campamentos de dos semanas con tres grupos de edad cada uno (7-8, 9-10 y 11-12 años). Se admitirá a niños que cumplan los años indicados antes del día de inicio del campamento en el que se inscriban. Una vez cubierto el cupo, se admitirán 10 reservas por posibles cancelaciones. Cada solicitante podrá inscribir a un máximo de tres niños (salvo hermanos). Cada niño podrá inscribirse en un solo campamento.

• Primera quincena: del 30 de junio al 11 de julio, inscripciones a partir del 20 de mayo, a las 10:00 h.
• Segunda quincena: del 14 al 24 de julio (25 festivo), inscripciones a partir del 20 de mayo, a las 10:00 h.
• Tercera quincena (inglés): del 28 de julio al 8 de agosto, inscripciones a partir del 2 de junio, a las 10:00 h.
• Cuarta quincena (inglés): del 11 al 21 de agosto (15 festivo), inscripciones a partir del 2 de junio, a las 10:00 h.
• Quinta quincena: del 25 de agosto al 5 de sept., inscripciones a partir del 4 de junio, a las 10:00 h.

La fecha que se indica es la de la apertura de la inscripción personal. Desde el día siguiente, se admite la inscripción por Internet.

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Este domingo se celebra la Fiesta de L’Esplai que es el gran acontecimiento que organiza cada año la organización de L’Esplai la entidad fundación que agrupa a todos los esplais, casales,… de Catalunya. Los organizadores realizan esta fiesta para dar las gracias a todas las personas, entidades, empresas y administraciones que les ayudan en la organización del día a día de la Fundación y sus entidades.

La fiesta de este año ofrece más de 50 actividades lúdico educativas divididas en cinco áreas de valor donde podrán participar los niños, los jóvenes y las familias. Para disfrutar de la parte más lúdica de cada área, será necesario haber participado en alguna de las actividades anteriores más educativas. De este modo toma sentido el lema de la fiesta: “El placer del esfuerzo”

Festa Esplai también será el punto de partida de la campaña de actividades de este verano de “L’Esplai”, el cual os propone más de 250 actividades, para vuestros peques y familia, entre casales, colonias, campamentos, campos de trabajo, rutas e intercambios.

Las actividades que os han preparado están ordenadas en cinco áreas y éstas son:

• área de compromiso
  Cooperación, educación para el desarrollo, participación con actividades como: taller sobre los derechos de los niños, juegos de todo el mundo, taller de collares etnicos, futbolín hinchable intercultural,…
• área de creatividad
  Experimentación, imaginación, tecnología, expresión con actividades como: camas elásticas, espacio digital, taller de maquillaje,…
• área de sostenibilidad
  promoción del reciclaje, el descubrimiento de la naturaleza, el consumo responsable, las energías renovables con actividades como: el huerto urbano, la cocina solar, ruta en bici por el Delta del Llobregat, construcción de cajas nido,…
• area de convivencia
  igualdad y diversidad, lengua y cultura, movilidad responsable con actividades como: sensibilización sobre las barreras arquitectónicas, taller exprésate en catalán, circuito de quads,…
• área de salud
  promoción de hábitos saludables con actividades como: circuito de ejercicio físico, circuito de bicis, juego del laberinto de los alimentos, rocodromo,…

Si queréis conseguir una entrada gratuita a la fiesta entrad en el siguiente enlace: entrada gratuita

Esperamos que disfrutéis de la fiesta.

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Más de 300 niños talaveranos se beneficiarán de los programas Vacaciones Urbanas y Campamentos Urbanos, que se dirigen a niños de entre 3 y 12 años. Se trata de dos proyectos que tienen el fin de prestar atención y cuidados a los más pequeños durante el verano.

En concreto, el programa Vacaciones Urbanas se dirige a niños de entre 3 y 6 años y tiene el objetivo de compatibilizar la vida familiar y laboral de los padres. En total, habrá 70 plazas por quincenas para los meses de julio y agosto y el programa se llevará a cabo en el Colegio Público San Juan de Dios, de 8.00 a 15.00 horas. Los niños serán atendidos por especialistas y entre los requisitos que los padres deben cumplir se encuentra estar empadronado en Talavera.
El periodo de inscripción estará abierto del 5 al 30 de Mayo y la solicitud podrá tramitarse en el Centro de la Mujer, sito en la Calle Segurilla número 35.

El programa Campamentos Urbanos está dirigido a niños de entre 6 y 12 años y se prevé que este año participen en él 270 niños. Las actividades se llevarán a cabo en los colegios José Bárcenas, Pablo Iglesias, San Ildefonso y Fray Hernando. Este proyecto tiene el fin de generar un modelo lúdico de intervención educativa, así como fomentar valores sociales y hábitos democráticos. De los cuatro campamentos, dos estarán adaptados para niños con discapacidad.
Igualmente, el plazo de inscripción estará abierto del 5 al 30 de mayo en el edificio Jaime Vera.

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Desde el pasado 5 de mayo en el Zoo de Barcelona se ha abierto la inscripción a una serie de Talleres de Zoología para que los niños y niñas pueden pasar las semanas de las vacaciones escolares aprendiendo y divirtiéndose en el Zoo.

Acompañados siempre por los educadores/as y por los voluntarios/rias del Zoo, tendrán ratos de trabajo, de descubrimiento y de contacto con los animales. Les prepararan el alimento y se lo darán, visitaran las instalaciones interiores y se acercaran a algunos de ellos.

El programa de actividades es muy amplio y los grupos se realizan según la edad de los niños que se apunten en la realización del taller. Algunos de los talleres se repiten a lo largo de las semanas en las que se han programado los casales, las cuáles van desde finales de junio hasta mediados de septiembre. Los talleres que los responsables del Zoo de Barcelona han preparado para vuestros peques son:

• La granja del Zoo (5 a 7 años)
  Se trabajará la diferencia entre animal salvaje y animal doméstico, los animales de granja y el aprovechamiento de estos animales por parte del hombre. Cada día, por la mañana, los niños y las niñas participan en los trabajos que requieren el mantenimiento de una granja, alimentan y se acercan a algunos de los animales y aprenden a tratarlos con cuidado. Después de comer y de un rato de recreo, se realizan trabajos en el aula. Mediante diversos recursos, los educadores/as ayudan a los niños y niñas a comprender los conceptos trabajados. En los desplazamientos por el Zoo verán los otros animales de su colección.
• Ponis y Caballos (5 a 8 años)
  Se trabajará las características más importantes de la familia de los caballos. Aprenderán a montar en pony, su limpieza y alimentación, visitarán otros animales parecidos como los burros, las cebras, los rinocerontes y los tapires. Una mañana irán a visitar a los caballos de la Unidad Montada de la Guàrdia Urbana de Barcelona, dónde los guardias los explican la función de esta unidad, verán las cuadres, el entrenamiento, al herrero, la limpieza, la guarnición, los uniformes de gala… Cada día, después de comer y de un rato de recreo, se trabajará en el aula.
• Aprende a dibujar con los animales del Zoo (8 a 12 años)
  Los niños/as aprenden a perfeccionar su técnica de dibujo, sobretodo del natural. Cada día, se trabajan diferentes técnicas de dibujo, alternándolas con el acercamiento a algunos animales. Observar los animales para dibujarlos, preparar su alimento… fomentar el respeto hacia los animales a través de un mejor conocimiento. Después de comer y un rato de recreo, las tardes
  se dedicarán al repaso del trabajo realizado durante la mañana y con la realización de diferentes manualidades.
• La vuelta al mundo en 80 especies (5 a 7años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  Se observan las adaptaciones de las especies animales a los diferentes hábitats de todo el mundo. Preparando la comida, aprenderán diferentes tipos de alimentación y conociendo de cerca a los animales fomentaremos el respeto por la naturaleza. Cada día los niños/as verán animales de distintos ecosistemas y podrán hacer ejercicios de observación del comportamiento. Después de comer y un rato de recreo, las tardes son el momento de reflexionar sobre lo que se ha aprendido durante la jornada.
• ¿Cómo hablan los animales? (5 a 7años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  Conocimiento de la comunicación animal teniendo en cuenta la función de los órganos de los sentidos en cada grupo animal, las diferentes cubiertas, sus texturas y sus coloraciones; los sonidos y las vocalizaciones de las especies. Aprenderán a observar a los animales y sus actitudes corporales. Podrán acercarse a los animales y participar en su alimentación. Después de comer y un rato de recreo, las tardes son el momento de hacer manualidades, juegos educativos…
• ¡Vivir en el agua, que aventura! (5 a 7años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  Desde los peces hasta los mamíferos marinos, trabajan todos los animales que dependen del agua para vivir. Conocen la diversidad de formas de los animales y su alimentación. Ven muy de cerca de los animales y participan en su mantenimiento. Después de comer y un rato de recreo, en el aula se utilizan diversos recursos con el fin de consolidar los conceptos explicados.
• ¡Conoce las crías y los cachorros del Zoo! (5 a 7 años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  Aprovechando el nacimiento de muchos animales durante la primavera, podemos introducir el estudio de la reproducción de los animales vertebrados. Los niños/as aprenden también a preparar la comida de algunos animales, y ven como y donde duermen. Cada día se trabaja un grupo de vertebrados y se realizan actividades con los animales de la colección zoológica. Después de comer y un rato de recreo, se realizan trabajos en el aula. Mediante diversos recursos, los educadores/as ayudan a los niños y niñas a comprender los conceptos trabajados.
• Monos y monas (5 a 7años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  El descubrimiento, la participación en el mantenimiento de los animales, la observación de les conductas y los tipos de organizaciones sociales de las especies de primates presentes en el Zoo permitirán a los niños/as sensibilizarse con la problemática de la conservación de las especies amenazadas de primates y darse cuenta de su importancia. Por las mañanas se realizan las actividades con los animales y después de comer y un rato de recreo, por las tardes se trabaja en el aula.
• ¡Aprende cómo se trabaja en el Zoo! (5 a 7años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  En este casal se muestra la complejidad del Zoológico y sus funciones más importantes. Los niños/as aprenden a observar a los animales y a darse cuenta de la complejidad que implica mantenerlos en buenas condiciones. Participan en la limpieza, preparación de la comida y visitan algunas instalaciones interiores. Después de comer y un rato de recreo, las tardes es el momento de reflexionar sobre lo que se ha aprendido durante la jornada.
• ¡Descubre el mundo de los mamíferos! (5 a 7años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  Se profundiza en las características de los mamíferos. La observación de la morfología, desplazamiento, alimentación y reproducción permite a los niños/as iniciarse en el reconocimiento de los diversos grupos de mamíferos. También participaran en el mantenimiento de algunos animales. Cada día después de comer y un rato de recreo, se realizan trabajos en el aula; dibujo de los animales vistos por la mañana, manualidades, juegos
  didácticos…
• Cómo proteger a los animales? (5 a 7 años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  La colección del Zoo de Barcelona, formada por especies representativas originarias de los cinco continentes, permite conocer las diferentes estrategias para la conservación de los animales. Los niños/as podrán acercarse a algunos animales, alimentándolos y viendo sus instalaciones, lo que hará que conozcan muy de cerca las causas y consecuencias de la mala actuación del hombre con la Naturaleza. Después de comer y de un rato de recreo, se realizan trabajos en el aula. Mediante diversos recursos, los educadores/as ayudan a los niños y niñas a conocer las bases del desarrollo sostenible, positivo para todas las especies que vivimos en la
  Tierra.
• ¡Exploremos y investiguemos en el Zoo!(5 a 7 años) (8 a 10 años) (11 a 14 años)
  Aprovechando la necesidad de saber de los niños/as, seguirán juegos de pistas para encontrar los animales que se trabajarán. Aprenderán a observar y tomar nota como los investigadores de campo, aprovechando la colección de animales del zoo. Conocerán las necesidades de los animales en cautividad y el esfuerzo material y humano que comporta conseguir su bienestar. Después de comer y un rato de recreo, las tardes es el momento de reflexionar sobre lo que se ha aprendido durante la jornada.

Además de los casales, el Zoo de Barcelona ha programado un servicio de guardería que incluye la entrada una hora antes del inicio del casal, y una hora después de su finalización (8 h a 17h.) El número de plazas de los casales es limitado así que si os animáis acceder a la página principal del Zoo y realizad la prerreserva y registro de la plaza.

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